7月19日，应学校老师和家长的迫切需求，文学院“幸福微梦想”团队为学生开设了额外的全英语教学课堂。
通过第一天的课堂教学，志愿者发现：由于教学环境的差异、师资设备的缺乏以及部分家长的不重视，大部分学生的英语水平与城市同龄孩子相比有很大差距，尤其在口语交际和实际应用上有着明显不足。再加上学校老师和家长的迫切需求，纷纷建议团队开设专门的英语课堂。因此，团队成员紧急商议，最终决定于每天下午开设1.5小时的全英课堂，由Winnie（来自于香港科技大学）和Giovanna（来自于意大利罗马第三大学）主讲，通过中英结合的授课形式为学生提高英语水平。当天晚上，志愿者们就开始集体备课。
按照原来的课程安排，每个志愿者都要负责一个年级，每天上午7:30—11:35为上课时间，下午为总结、备课时间。增加下午的英语课堂，不仅挤占了原本下午的备课时间，而且还增加了备课量；但志愿者们并没有抱怨，“既然我们已经来了，（每天）工作4小时还是5个半小时对我们来说都没有太大关系，只要孩子们能真正学到东西”。
果然，全英课堂一开设，就得到了大家的一致好评。英语教师的纯正发音、引人入胜的互动环节、深入浅出地细致讲解都使得学生们受益匪浅，不仅进一步激发了孩子们学习英语的兴趣，还使他们在听说读写能力上都有了很大的提高。
